Voor het realiseren van eigen leermiddelen is tijd/geld nodig, maar minstens zo essentieel schoolboekvervangend materiaal. Zowel geld (tijd) als schoolboekvervangend materiaal zijn hulpmiddelen voor het realiseren van de onderwijsinnovatie genoemd in het onderdeel visie.
Geld
Geld is nodig om een docent vrij te roosteren of om ruimte te geven in zijn taakbeleid. Dit geld kan uit verschillende bronnen komen, bijv. uit professionaliseringsuren (160 uren per fte) of uit het "gratis schoolboeken geld” voor het VO. Om actief met methodes aan de slag te gaan zullen een tweetal docenten per vak, twee uur per week, een jaar lang vrij geroosterd moeten worden om het materiaal te bewerken. Kosten ca € 6400 voor deze twee docenten. Dit geld wordt terugverdiend op het moment dat een school géén nieuwe methodes/leermiddelen meer hoeft aan te schaffen.
Schoolboekvervangende materialen
Schoolboek vervangend materiaal biedt de mogelijkheid om het “gratis schoolboeken geld” anders te besteden. Nu komt het geld bij een school binnen, deze kopen er per vak/ sectie boeken van en het geld “verdwijnt” naar de uitgeverijen en distributeuren.
Op zich niets mis mee, maar door de inzet van schoolboek vervangend materiaal kan het proces een andere uitwerking krijgen. Geld komt binnen in een school, en verlaat de school “bijna” niet.
Het eerste jaar zullen er kosten worden gemaakt voor het (her)bewerken van de Open Methodes, maar wanneer een nieuwe methodes is ontwikkeld, kost het een docent weinig tijd om deze volgende schooljaren aan te passen. De nieuwe methodes blijven niet alleen actueel en toegesneden op de eigen leerlingkenmerken, maar ook kan het “gratis schoolboeken geld” anders besteed worden binnen secties. Je investeert maar je verdient er op ten duur veel mee. En meer dan alleen kostenbesparing (zie Visie:(beweeg)redenen).
Terug